PROJETO DE APRENDIZAGEM

Depois de 15 anos de profissão, agora fui entender e diferenciar projeto de aprendizagem de projeto de ensino. Já havia desenvolvido um projeto de aprendizagem, no entanto não diferenciava de projeto de ensino, que é o que normalmente faço. Os projetos que desenvolvo são propostas de temas que eu julgo interessantes para os alunos. Como exemplo, este ano já desenvolvi dois projetos interessantes: "Contos de Fadas" e "Olimpíadas 2008". Mas estes temas foram propostos por mim, não foram assuntos de interesse dos alunos, não foram eles quem demonstraram vontade de aprender sobre esses assuntos, tornando estes, projetos de ensino, e não de aprendizagem. Em 2005, com uma turma de 1º ano, na época, Educação Infantil, surgiu o interesse dos alunos em aprender sobre cobras e isso rendeu um bom projeto de aprendizagem, em que eu, junto com os alunos, coletamos informações, figuras, até cobras conservadas em álcool e realizamos entrevistas com pais e pessoas que tinham informações sobre o assunto. Lembro que cada dia de aula era uma novidade, havia envolvimento dos alunos e vontade de saber mais!

Agora quero me aprofundar nos aspectos que envolvem o desenvolvimento de projetos de aprendizagem e me habilitar a utilizar estes como recurso pedagógico em minhas aulas e me tornar, como diz Paulo Freire, uma educadora com a consciência crítica do educando cuja "promoção" da ingenuidade não se faz automaticamente. (Pedagogia da Autonomia)

WORKSHOP - 2008/1

Ao preparar a apresentação para o workshop de encerramento do semestre precisei me apegar as habilidades da expressão oral, sendo bastante objetiva nas informações que desejava passar e usar de honestidade ao admitir que faltou esforço, empenho e dedicação. Também procurei o melhor que havia das informações e conhecimentos adquiridos nas interdisciplinas, estas que utilizei na minha prática e assim me dariam segurança para falar sobre o assunto. O mais interessante e que consegui fazer uma boa apresentação oral, sem recusos visuais e fui elogiada pelas colegas que me assistiam, pela minha calma e clareza ao falar, nem percebemos o tempo passar. Devo explorar mais esta habilidade!

Semestre 2008/1

Para prepara a síntese-reflexão do semestre que se passou, 2008/1 não foi fácil pra mim, devido ter me atrasado com as atividades e leituras. Então exigiu mais tempo na elaboração porque precisava reler ou ler os textos que ainda não havia lido e relfetir no que me ajudaram, como determinado conhecimento se relacionava com minha prática. Reflexões estas que eu já deveria ter feito no decorrer do semestre, mas que por fatores bastantes pessoais acabei deixando o PEAD em segundo plano.
No entanto, esta reflexão me atribuiu a aprendizagem que se nos propomos a uma formação através de um curso em uma universidade como a UFRGS, não podemos deixar que as situações da vida interfiram, como eu permiti e hoje estou detrminada a me dedicar mais ao curso e acompanhar as atividades postando-as dentro do prazo.

PLANEJANDO O TEMPO

Primeiramente tenho que admitir que é um desafio para mim planejar o tempo, sou o tipo de pessoa que se adapta as situações, a medida que elas vão surgindo. No entanto isso acarreta em muitas ansiedades, devido aos imprevistos. Resumindo, sou desorganizada com o tempo, cumprindo os horários que são obrigatórios. Não gosto de ter horários pra tudo, porém minha vida é regida por horários e mais horários - transporte, bater ponto, merenda, recreio, planejamento, bater ponto, ... - e agora, elaborando a tabela dos meus horários percebi dois fatos em minha vida:

TENHO MUITO TEMPO OCUPADO

E

TENHO POUCO TEMPO PRA MIM!!

Elaborar a tabela não foi tão difícil, porque a maior parte dos dias da semana estou em meu trabalho secular, remunerado. Entre o deslocamento e o tempo que passo dentro da escola são aproximadamente 60 horas semanais dedicados ao trabalho. Sendo assim, sobraram pouco tempo para as demais atividades necessárias e importantes da vida. A única dificuldade foi encontrar horários para me dedicar ao PEAD, mas pensando e deixando o lazer e a família um pouco de lado consegui me programar.